Miten tämän kurssin voisi tehdä virtuaalisena?

kuva: Stanley Zimny

Ensin taustaksi kurssin sisältö suoraan OPSista...

Sisältö:

Kurssilla tutustutaan tapahtumatuotannon osa-alueista markkinointiin ja tiedottamiseen sekä niiden rooliin tapahtuman onnistumisen kannalta. Kurssilla tehdään joko toteutettavalle tai kuvitteelliselle tapahtumalle markkinointi- ja tiedotussuunnitelma sekä tehdään erikseen sovittavia pienimuotoisia harjoitustöitä (esim. tiedote, markkinointikirje, markkinoinnin pääviestit)

Sitten ajatuksemme kurssin toteuttamisesta virtuaalisesti. Jaoimme kurssin sisällöllisesti kahteen osaan, tutustuminen ja tekeminen

 

TUTUSTUMINEN

1.  Opiskelija määrittelee mille todelliselle/kuvitteelliselle tapahtumalle tekee markkinointi- tai tiedotussuunnitelmaa
2. Opiskelijan pitää tutustua aineistoihin (linkitetty kurssille; verkko-osoitteita, johdantoluentoja, blogeja, kirjoja) huomioiden oman tapahtumansa erityispiirteet ja
3. vastata oman tapahtumansa ja aineistojen pohjalta annettuihin kysymyksiin verkossa (sisältää mm. kohderyhmien analyysin, markkinoinnin/tiedottamisen pääviestien analyysin)

 TEKEMINEN

1. Opiskelija tekee ja palauttaa moodleen seuraavat harjoitustyöt: markkinointi- TAI tiedotussuunnitelma, markkinointikirje TAI tiedote, yksi muu markkinointi/tiedotusaineisto oman tapahtuman markkinointi- tai tiedotussuunnitelman mukaan (esim. blogiteksti, facebook-julkaisu, mainos)  
2. Lisäksi opiskelija tekee screencastin tai videon, jolla esittelee oman markkinointi- tai tiedotussuunnitelmansa (ml. perustelut tehdyille ratkaisuille, kesto max. 5 min) ja
3. tutustuu muiden tekemiin esittelyihin ja kommentoi vähintään kahta, sekä
4. tekee itsearvioinnin kurssilla oppimastaan (kolme kysymystä moodlessa)

  Lopuksi joitain hajatuksia... Tämä on paras osa joten lue!

• Opettajan valittava materiaalit huolella ja linkitettävä ne ”asiakaslähtöisesti” kysymysten yhteyteen 
• Jos jollain kurssin sovelluksella tehdään tätä ryhmätyönä, voidaan käyttää esim. Google Drivea töiden työstämiseen 
• Kurssilla olisi hyvä olla jonkinlainen keskustelupalsta, jolla voi kysellä kommentteja / neuvoja. On myös syytä korostaa opiskelijoille sitä, että opettajaan voi ottaa yhteyttä ja apua pyytää.
• Pitäisikö meillä olla yhteistä ”opiskelijan ohje” –aineistoa näiden eri välineiden käyttämisestä? esim. videoita tyyliin Screencasting for dummies, GoogleDrive for dummies… niitä kukin opettaja voisi sitten linkittää omille moodle-kursseilleen. Opiskelijat eivät automaattisesti osaa näitä käyttää!! Opettajalta menee aikaa opastamiseen ja opiskelijat turhautuvat kun joutuvat yksinään yrityksen ja erehdyksen kautta opettelemaan. Opiskelijoiden osaamistasossa verkkovälineiden kanssa on suuri hajonta.